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高中化学新课标下的探究式教学
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摘要
一、探究性学习及其基本特征所谓探究,就其本意来说,是探讨和研究。探讨就是探求学问,探求真理和探求本源。研究就是研讨问题,追根求源和多方寻求答案。而探究性学习就是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容。
作者
王晓学
机构地区
曲靖市麒麟区第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第5期18-19,共2页
关键词
高中化学
探究内容
启发诱导
追根求源
现行教材
燃烧匙
发散思维能力
情绪高涨
探究欲望
主体性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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