期刊文献+

实现数学课堂教学活动最优化的策略

原文传递
导出
摘要 当今社会,我们做什么事,都要讲求效率,讲求最优化,教学也不例外。学习活动是一种特殊系统的劳动,在这种劳动活动中时间和精力的消耗,并不总是与其劳动的结果成正比的。随着社会的发展与进步,数学教育需要不断地改革。课堂是改革的主阵地。
作者 余建
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2011年第5期36-37,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部