用问题解决理念指导中学数学课堂教学

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摘要在科学技术高速发展的今天,在对人才智能品质培养方面,促进了以问题解决理念培养学生的科学探索精神和创造能力的探究。在教学中,如何把学生引进问题解决中去,教师应当营造一种什么样的课堂环境。本文简要谈谈笔者的认识和实践。一、问题解决教学模式的要素1.问题解决模式基本含义问题解决教学模式以学生为主体,培养学生的科学探索精神和创造能力为总体目标。在教学中。

作者余向丽

机构地区弥勒县西山民族中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2011年第6期28-29,共2页

关键词问题解决中学数学课堂教学品质培养全等三角形创造能力数学符号学习方式实践体验课堂环境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2011年第6期

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