课堂教学要强化“四个意识”

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摘要义务教育新课程改革实施近10年,教师的课堂教学行为不断向课改理念跟进。但据调查,一些课改理念还没有得到深度落实,其原因是教师课改的意识还不强,习惯于"走老路"。我们认为,要真正全面实现课改理念向行为的转变,还需要全方位的反思和强化,这里重点谈"四个意识"的进一步强化。一、强化目标意识课堂教学调研中发现,不少教师目标意识不强,心中没有"三维目标",教学目标不明确。

作者赵仁斌

机构地区广南县教育局教研室

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2011年第6期38-39,共2页

关键词课堂教学目标意识课改理念新课程改革生命智慧情感态度三维目标探究意识问题意识学习素材

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

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