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中学英语课堂教学中师生的互动
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摘要
长期以来,英语课堂教学中教师与学生的关系问题都是一个值得研究的问题,因为其直接关系到教学目标实现的质量如何。早期的英语课堂教育,教师是课堂里绝对的权威,授课方式为教师一人讲解,师生之间几乎没有任何交流。之后的一段时间里,英语教育界对这一缺陷有所认识,但认识仅限于发现了课堂教学中缺乏学生的口语活动。
作者
杨昆
机构地区
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第6期54-55,共2页
关键词
英语教育界
课堂教学
口语活动
复习课
班级活动
复习效果
当代英语
语言知识
生生互动
消极被动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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