“协同育人”视域下高校高水平运动员学风建设体系的研究与实践

学风是一所高校的灵魂之基，但在构建过程中往往只是从加强学生管理、浓厚氛围出发，没有结合“协同育人”优势思考学风体系的构建。“五位一体”学风建设体系就是将学生自主学习、专业教师因材施教、班级风气促进学习、家庭教育辅助学习和辅导员科学引导有机结合，使学风建设细化落实、科学有效，更好地形成全员育人、全程育人和全方位育人的机制和氛围。