摘要
本研究选取SX师范大学大四实习生,采用问卷法和访谈法,从教师个人发展、课堂教学活动、学生发展、影响因素四个方面,对师范生的教学反思情况进行了调查研究。发现存在以下问题:自我反思意识不足,缺乏自觉性;反思内容零散分散,不够深入、系统;反思理论基础薄弱,没有足够的反思能力。针对以上问题,进行了原因分析并提出了解决对策。认为师范生应该增强自我反思的意识及反思理论的学习,提升专业化水平;培养学校应该开设教学反思的理论课程并提供实践机会;实习生所在中小学校应该合理安排教学工作,提供职前培训的机会。
出处
《高教论坛》
2018年第7期42-45,54,共5页
higher education forum
基金
2016年山西师范大学教学改革创新项目"师范生教育实习管理的研究与实践"(2016JGXM-14)
2017年山西省高等学校教学改革创新项目"师范生教育实习管理的研究与实践"(J2017054)
