标签理论视野下高校特殊群体学生教育与管理

The education and management of the students of special groups in Colleges and Universities under the view of the label theory

标签理论认为初级问题行为处理不但会进一步发展成更严重的次级问题行为,而初级问题行为转化为次级问题行为过程中贴不合理的标签是关键因素,贴标签过程不仅影响他人对某一个人的看法,也影响该人的自我意识,直接或间接导致学生越轨行为的发生。在高校特殊群体学生教育和管理过程中,教育者和管理者要树立正确的教育和管理理念,增强育人意识和能力,防止轻易给学生贴消极的标签。同时也要培养学生学会正确看待自己的行为及他人的评价,提高抗挫折能力,消除不合理标签的负面影响。