基于实战化背景的任职教育课程建设研究

本文以理实结合的方法,按照专业、课程特点和学员层次开展实战化课程建设研究,提出了满足实战化要求的课程建设的主要内容和方法途径,对满足部队实战能力提升对人才培养质量与服务部队水平的需求,推进教学训练向部队靠拢、与部队训练有机衔接提供了借鉴。