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关于在数学教学中发展学生数学思维的思考
被引量:
4
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摘要
文章对"以学定教,顺学而导"进行概述,提出培养学生数学思维的策略,即"以学定教",明确发展学生数学思维的方向;"顺学而导",创造性地借用课堂教学资源,促进学生发展;开展有效的数学思维训练。
作者
李松滩
机构地区
福建省闽清县实验小学
出处
《西部素质教育》
2018年第9期63-63,共1页
Western China Quality Education
关键词
数学教学
数学思维
以学定教
顺学而导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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