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如何让一年级学生在口语交际中学会倾听

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摘要 学会倾听,是学生获得知识的一种手段,在人际交性过程中不可或缺。文章针对一年级学生好动、注意力不集中的现状,提出采用评比法、补充法、创新法、综合质疑法培养他们良好的倾听能力和习惯。
作者 杨柳青
机构地区 厦门市金尚小学
出处 《西部素质教育》 2018年第9期64-64,共1页 Western China Quality Education
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