摘要
文章以调查问卷的形式对某医学院校在校大学生的网络信息素养现状进行调研,探讨了大学生网络信息素养存在的问题,并提出了大学生网络信息素养的培育途径,即培养学生自我管理能力、构建网络信息素养课程体系、完善相关政策和评价指标体系。
出处
《西部素质教育》
2018年第9期110-111,共2页
Western China Quality Education
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"医学院校网络信息素养教育现状及对策研究"的成果(编号:2016B-JJ079)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"高年级医学生信息焦虑干预模式构建研究"的成果(编号:2016B-XL017)
