生态课堂视角下的小学数学对话式教学探讨

文章首先阐释了生态课堂视角下的对话式教学内涵,其次分析了生态课堂视角下的小学数学对话式教学的价值,最后提出了生态课堂视角下的小学数学对话式教学实施策略,包括创建对话情景,建立平等对话平台;建立讨论小组,实施探索式对话教学;加强课后对话,提高学生的综合数学能力。