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如何在小学数学教学中运用生活情境
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摘要
为了更好地培养学生的逻辑思维能力和数据分析能力,文章认为小学数学教师要灵活运用生活情境来展开教学,并深入分析了小学数学教学中运用生活情境进行教学的意义,从课上教学和课后作业两方面提出了具体的运用策略。
作者
梁郭琴
机构地区
江西省铅山县虹桥中心小学
出处
《西部素质教育》
2018年第9期243-243,共1页
Western China Quality Education
关键词
情境教学
小学数学
生活情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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