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高中地理有效作业设计研究
被引量:
3
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摘要
教师在高中地理教学当中,通过作业能够对学生实际学习情况进行全面掌握。文章结合有效作业类型,即养成性、实践性和展示性三种,分析了有效高中地理作业设计的原则,并提出有效高中地理作业设计策略,认为有效作业能够将学生实际学习情况反映得更加全面和有效,能够全面提升高中地理教学质量。
作者
洪招政
机构地区
福建省泉州市南安市第三中学
出处
《西部素质教育》
2018年第9期250-250,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中地理
作业设计
有效作业
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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