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中国古代教育思想(二)
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摘要
中国古代教育思想源远流长,博大精深,教育家们集历代教育实践的经验智慧,提出了许多极具特色的教育理念和方法。其中,因材施教、启发诱导,温故知新、学思并重,循序渐进、由博返约,言传身教、尊师爱生等内容,在提倡素质教育的今天,仍具有重要的现实意义和参考价值。
作者
郭蓉
出处
《西部素质教育》
2018年第9期257-258,共2页
Western China Quality Education
关键词
教育思想
古代
中国
教育实践
教育理念
因材施教
素质教育
参考价值
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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