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基于微信公众平台课程教学模型的构建及实施 被引量:1

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摘要 将微信公众平台引入中职课程教学中,构建基于微信公众平台的新教学模型,并在此基础上根据中职各课程标准确定的人才培养目标,借助微信公众平台对知识的推送、教学方案的设计,实现课前、在线、课中、课后进行有针对性地知识的传授,有效的提升教学效果.
机构地区 福建工业学校
出处 《丝路视野》 2018年第9期20-21,共2页 The Silk Road Vision
基金 福建省教育科学规划2016年度课题“微信公众平台在福建中职课程教学中的实践应用研究”(立项批准号:2016ZJ7034).
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献32

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共引文献410

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