分层教学提高中考复习的全面性研究

分层教学法的理论依据古已有之,如 “ 因材施教” “ 量体裁衣”等,在国外也有一些代表性的学说,如著名心理学家、教育家布卢姆提出的 “ 掌握学习理论” 、前苏联著名教育家巴班斯基的 “ 教学最优化理论” 、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出的 “ 人的全面和谐发展”思想等,但理论的提出与真正的实施之间又相差甚远,在现在的班级授课制下,要进行分层教学存在着许多困难.