分析《汽车发动机构造与维修》信息化教学

随着现代社会科学技术不断发展,教育教学水平也得到了极大提升,信息化教学在新式课堂上不断出现,从而进一步提高教学质量。在信息化教学课堂中主要以老师为主导,引导学生进行学习,并以学生为主体,充分考虑学生在学习过程中出现的问题,使学生自主的进行学习。《汽车发动机构造与维修》是一门专业性很强的基础学科,这门学科特别重视学生实际操作能力。本文以汽车发动机构造与维修课程为基础学科,结合现代化教学手段,寻找如何提高学生的学习主动性以及培养学生良好职业素质的教学方法。