关于培养小学语文高段习作核心素养探究

随着我国教学思想的不断完善,小学语文习作课堂也有了新的教学标准。教师要利用合理的教学手段,提高学生的写作能力,激发学生的习作灵感,加强习作核心素养的开展。从而也可以培养学生的语文素养,提高小学语文写作课堂的授课质量,教师可以借助多媒体教学工具,以及课外教学资源来丰富学生的语文知识量,影响学生写作能力。本文对小学语文高段习作核心素养教学进行深入探究,并对其任务安排中所出现的问题提出相应的解决策略。