三位一体,促“学”发生——浅谈核心素养背景下“共享式”课堂教学策略

近几年,核心素养成为了基础教育领域的一个热词.所谓“语文素养”,是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.那该如何在“共享式”课堂中培养小学生的核心素养呢？我从三个方面谈谈自己的尝试.