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当完美正方形“邂逅”特殊45°角——一节初三中考专题复习课的分析与思考被引量：1

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摘要一、缘从何起中考专题复习是初中数学总复习中非常重要的一环.主要是通过复习整合数学知识,以问题为载体,以思想方法为主线,以发展学生的数学思维为目的,对知识和方法的内在联系进行横向网构,对蕴含的数学思想进行纵向剖析.近年来,基本图形的教学与渗透越来越受到广大数学教师的关注.

作者楚秉晶

机构地区浙江省宁波市镇海蛟川书院

出处《中学数学（初中版）》 2018年第6期44-47,共4页

关键词专题复习课中考正方形初三数学知识数学总复习思想方法数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献4

1曹嘉兴.挖掘隐含结论提升解题能力[J].中学数学（初中版）,2013(2):63-65. 被引量：6
2沈岳夫.抓住“半角”模型巧用旋转突破[J].数学教学,2017(7):41-44. 被引量：5
3唐芬.半角模型的纵横迁移[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(5):42-44. 被引量：6
4姜晓翔.关注“模型教学” 提升“思维品质”——“半角模型”中考试题归类赏析及启示[J].中国数学教育（初中版）,2017(5):34-36. 被引量：9

二级参考文献11

1乔治·波利亚;刘景麟;曹之江;邹清莲.数学的发现——对解题的理解、研究和讲授[M]北京:科学出版社,2006.
2杨世明;王雪琴.数学发现的艺术——数学探索中的合情推理[M]青岛:中国海洋大学出版社,1998.
3罗增儒.分析解题过程的操作[J].中学数学教学参考（中旬）,2009(5):9-14. 被引量：1
4景敏,周静.中考试题的类比推理能力考法分析[J].中国数学教育（初中版）,2010(4):36-40. 被引量：11
5沈岳夫.巧用45°特殊角妙解综合试题[J].中国数学教育（初中版）,2011(7):60-64. 被引量：34
6李天舟.浅谈中考试题的编制方法[J].中国数学教育（初中版）,2012(10):38-45. 被引量：4
7叶纪元.解决一类中考题的利器：旋转、轴对称[J].中学数学教学参考（中旬）,2013(6):54-56. 被引量：5
8曹嘉兴.挖掘隐含结论提升解题能力[J].中学数学（初中版）,2013(2):63-65. 被引量：6
9唐芬.半角模型的纵横迁移[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(5):42-44. 被引量：6
10沈岳夫.对2014年浙江省绍兴市中考第23题的研究与拓展[J].中国数学教育（初中版）,2015(5):20-23. 被引量：3

共引文献19

1李永树,李妍君.注重模型建构提升思维能力[J].数理化学习（初中版）,2022(6):36-39.
2沈岳夫.简约灵动内蕴深厚——对2014年中考绍兴卷第23题的研究与拓展[J].中学数学（初中版）,2014(9):85-86.
3曹嘉兴.等腰三角形的一个性质及其应用[J].中学数学（初中版）,2014(12):83-84.
4沈岳夫.对2014年浙江省绍兴市中考第23题的研究与拓展[J].中国数学教育（初中版）,2015(5):20-23. 被引量：3
5钱德春.例谈教材习题对教学的指向意义[J].中国数学教育（初中版）,2015,0(9):35-40. 被引量：4
6王云峰.“直角三角形外接圆截直角平分线”数学模型探究[J].中国数学教育（初中版）,2016,0(5):59-64. 被引量：3
7张进,唐芬.谈“将军饮马问题”——以2015年全国各地中考试题为例[J].中国数学教育（初中版）,2016,0(7):110-113. 被引量：5
8沈岳夫.对一道期末考试题的研究与拓展[J].中学数学（初中版）,2017(3):68-70. 被引量：42
9姜晓翔.关注“模型教学” 提升“思维品质”——“半角模型”中考试题归类赏析及启示[J].中国数学教育（初中版）,2017(5):34-36. 被引量：9
10沈岳夫.抓住“半角”模型巧用旋转突破[J].数学教学,2017(7):41-44. 被引量：5

同被引文献8

1姜晓翔.关注“模型教学” 提升“思维品质”——“半角模型”中考试题归类赏析及启示[J].中国数学教育（初中版）,2017(5):34-36. 被引量：9
2张进.妙用“半角”模型破解中考试题[J].数理化学习,2018(2):19-21. 被引量：1
3王秋月.“大角含半角”模型中的全等[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2018,0(9):7-8. 被引量：1
4汤建武.透视复合问题,提炼数学模型——“一线三等角”模型的提炼与剖析[J].数学教学通讯,2019,0(23):86-88. 被引量：2
5赵丽红.初中数学典型几何模型——一线三等角模型[J].中学教学参考,2019,0(35):37-38. 被引量：3
6万祺.核心素养下数学内容本质的揭示与思想方法的渗透——一个线面角模型及其运用[J].中学数学研究,2020(10):16-19. 被引量：1
7李加禄.巧构几何模型提升解题能力——以一道有关45°角的中考题为例[J].初中数学教与学,2020(12):36-38. 被引量：2
8李璐华.巧用模型一题多解,提升解题应变能力——以2017年深圳市中考数学第23题为例[J].数学学习与研究,2021(7):7-8. 被引量：1

引证文献1

1马敏豇.初中数学之半角模型的应用[J].数学学习与研究,2022(11):128-130. 被引量：1

二级引证文献1

1吴丹.半角模型结论与应用[J].中学教学参考,2023(11):34-36.

中学数学（初中版）

2018年第6期

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