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平面向量最值问题的破解策略被引量：1

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摘要平面向量的最值问题是高考平面向量中比较常见的考查形式之一,往往涉及向量的模、向量的夹角、向量的数量积、参数值等相关最值的求解.此类问题往往难度较大,切入点较多,如何正确破解,下面结合高考真题就常见的破解策略加以分析.

作者高继勇王兴亮

机构地区潍坊(上海)新纪元学校

出处《中学数学（高中版）》 2018年第6期85-86,共2页

关键词平面向量最值问题考查形式数量积参数值高考真题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1孙文亮.平面向量求最值几何坐标真给力[J].高中数理化,2018,0(5):5-6. 被引量：1
2李铁烽.构造平面向量巧解最值问题[J].数学教学研究,2002,21(7):36-39. 被引量：2
3胡敏,刘元利.构造平面向量求解无理函数的最值[J].中学数学,2003(7):26-27. 被引量：2

引证文献1

1王永红.利用平面向量求最值[J].中学教学参考,2019,0(26):26-27.

1张俊刚.在学生的“最近发展区”播种数学思想——从《平面向量的数量积的计算与简单应用》课后获得的启示[J].新课程,2018,0(15):136-136.
2朱春强.巧变图形,妙拓向量——2017年高考全国卷Ⅱ理第12题[J].中学数学（高中版）,2018(6):37-38.
3邹生书.对一道数量积定值判断题的解法再探究[J].中学数学（高中版）,2018(6):66-67.
4汪正文.巧用极化恒等式妙解向量数量积[J].数理天地（高中版）,2018,0(7):17-20.

中学数学（高中版）

2018年第6期

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