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小学优秀教师的特质、成长路径与培养策略研究——基于重庆市沙坪坝区三所小学的访谈调查被引量：1

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摘要小学优秀教师的特质主要包括个性特征和专业特征两个方面.其成长路径主要有个人努力、专家引领和搭建平台.培养小学优秀教师,职前教育可以依据优秀教师成长规律改革小学教师培养模式,职后教育主要以“悟、立”行动形成良好的教育观,吸收借鉴优秀教师成长的成功经验.

作者钱粲

机构地区四川大学文学与新闻学院

出处《进展》 2018年第6期34-35,共2页

关键词小学优秀教师特质成长路径培养策略

分类号 F426.67 [经济管理—产业经济]

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