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有效培养小学生参与班级管理意识策略

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摘要苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育.”班级管理应该是学生在教师的指导下进行自我约束、自我教育、自主管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体.

作者谭小波

机构地区重庆市云阳县故陵镇故陵小学

出处《进展》 2018年第6期43-43,共1页

关键词学生参与管理意识班级管理培养自我教育苏霍姆林斯基自我约束自主管理

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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