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以读促写以仿激趣——谈谈我的作文仿写教学

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摘要抓好小学中段的孩子作文启蒙教学,对于他们作文能力的培养与提升至关重要.要提高孩子的写作能力,首要解决的是如何激发孩子的写作兴趣和热情.本文通过自身的作文教学体验,以仿写为写作触及点,从五个方面来阐释仿写的方式及效果.

作者张全容

机构地区重庆市合川区新华小学

出处《进展》 2018年第6期49-50,共2页

关键词阅读仿写兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2018年第6期

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