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运用多媒体优化课堂教学效果

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摘要多媒体教学使我们从一块黑板、一支粉笔、一本教科书的单向知识传授转变为互动式的学与教的新方式,由过去的抽象文字语言表述,朝着具体的图文并茂的新方式转变.

作者田会

机构地区重庆市酉阳县龚滩镇中心校

出处《进展》 2018年第6期78-78,共1页

关键词多媒体教学课堂教学效果优化知识传授语言表述图文并茂学与教互动式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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