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中学语文阅读课教学的激活策略探究

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摘要新课标的实施和新教材的广泛使用把阅读课教学推向新阶段,营造和谐的课堂气氛,激活语文阅读课教学,是非常必要和完全可行的.在阅读课堂教学中,讲究激活策略是提高课堂教学效率的有效途径之一.本文从语文课教学的激活艺术等方面叙述了相关语文教学问题.

作者覃敏

机构地区重庆市黔江区冯家中学

出处《进展》 2018年第6期80-81,共2页

关键词语文阅读课教学激活中学阅读课堂教学课堂教学效率语文课教学课堂气氛教学问题

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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