试论审美教育在大学音乐课堂教学中的实现

在推动改革开放的过程之中,我国的综合实力有了极大的提升,人们的生活质量以及生活水平也获得了较大的改观。在这样的现实条件之下,人们越来越关注个人的精神文化需求,我国的教育界也开始立足于社会发展的现实条件不断突破传统教学模式的桎梏以及不足,将审美教育与现有的艺术教育相结合,体现我国素质教育的优势以及核心要求。本文以我国大学英语课堂教学为切入点,具体分析审美教学在实践教学过程之中的落实条件以及现实情况。