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乡村中学化学实验课实施途径探索
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科.实验能够比较形象、直观地向学生展现实验现象,有利于学生记忆和理解;同时,实验也能很好地激发学生的学习兴趣.但是,大部分的乡村中学由于药品和仪器的短缺很难进行学生实验,多数实验都只能是教师演示,学生很难有自己动手做实验的机会,甚至有的学校连教师演示实验都很难进行,这就严重影响了学生的动手能力和实验探究能力的发挥.在实际工作中,本人做了以下尝试,起到了较好的效果。
作者
牛圣德
机构地区
山东省淄博市淄川区龙泉中学
出处
《西藏教育》
2018年第7期26-27,共2页
关键词
化学实验课
乡村中学
学生记忆
实验探究能力
教师演示
动手能力
实验现象
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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