摘要
“生命化课堂”是新课程理念下提出的以学生生命成长为目的、以充分释放生命活力为手段的一种教学理念.中学数学课堂如何实现,这一理念通过充分“关注学生生命整体、尊重学生个性、重视学生生命体验,让课堂充满生命活力”,进而达到培育学生数学核心素养的目的,成为众多数学教师不断探寻的一个问题.
出处
《中学数学月刊》
2018年第8期40-40,65,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
基金
湖南省教育科学“十三五”省级重点资助规划课题“发挥特级教师工作站作用,优化农村初中教学模式研究——以特级教师金刚中学工作站为例”(课题批准号:XJK17AZXX009)阶段研究成果
