治乱亦进,以道觉民——《论语》《孟子》中的伊尹及其精神的演进与深化

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摘要这节课以实景连线的方式, 选取《论语》《孟子》的内容, 让国学经典走进课堂. 该课以探讨殷商圣臣伊尹 “治乱亦进, 以道觉民” 精神的演进与深化为主要任务, 选取两本典籍——《论语》《孟子》 , 聚焦一个人物——圣臣伊尹, 发掘一种精神——执着进取, 采用 “群文阅读” 教学法, 让学生感受国学经典的魅力, 真切把握中华民族精神形成、传承、发扬的血脉,并在文言文学习、个性品质发展等方面有所收获.

作者刘艾国(执教) 李伟杰(观察)

机构地区三峡高中宜昌市教育科学研究院

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2018年第7期67-71,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词国学经典伊尹群文阅读实景课堂

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2018年第7期

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