《赤壁赋》课例赏鉴

本课紧扣景、 情、 理三者之间的关系, 引导学生对话、 讨论和探究, 着重从 “乐景”“悲情”“喜理” 三个方面逐层深入理解, 通过江、 风、 月的景的描写, 让学生感受到乐景; 通过对“美人” 这个意象的文学史进行还原, 让学生理解苏轼的悲情; 通过对“变与不变”“取与不取”的阐述, 让学生感受作者的旷达情怀.教学各环节紧密相扣,一气呵成.