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《木兰诗》课本剧教学效果初探被引量：1

A Tentative Exploration on the Teaching Effect of Textbook Drama The Ballad of Mulan

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摘要采用课本剧形式教学文言文《木兰诗》,寓教于乐,课堂形式生动活泼,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的前置性学习能力和写作、交流、协作、舞台表演能力,加强了学生的合作意识,学生的诵读、理解、分析、鉴赏及自主合作探究能力也得到了提高。

作者郑楚君

机构地区广州市南国学校

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2018年第6期18-19,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金广州市2016年度教育科学规划名师专项课题"‘多元交互式’初中文言文阅读教学的实践研究"(项目编号1201544025)研究成果

关键词文言文课本剧《木兰诗》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2018年第6期

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