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创造灵动的阅读课堂 被引量:2

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摘要 创造灵动的阅读教学课堂,我们必须做到:巧引妙导,燃情激趣启童心;放飞心灵,读中感悟润童心;赏识激励,以评促读暖童心。灵动的阅读课堂让阅读教学凸显生命的灵气,焕发青春的活力,展示飞扬的个性。
作者 王立平
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2018年第6期54-55,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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