摘要
开展幼儿的经典诵读启蒙教育活动,有助于激发幼儿阅读兴趣,促进幼儿语言和思维的发展,更有利于幼儿养成良好习惯,促进幼儿身心的健康发展。幼儿经典诵读的启蒙,要从幼儿的兴趣、想象力、思维、价值取向等角度,选择以画报为载体,以童话故事、诗歌为表现形式,确立行之有效的教育方式。
出处
《学周刊》
2018年第27期170-171,共2页
Learning Weekly
基金
定西市教育科学"十三五"规划2017年度规划课题<在阅读教学中如何提高学生的审美情趣和欣赏品位>(课题批准号:DX[2017]GHB20)