阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者护理中的应用

目的探讨阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者护理中的应用。方法选取医院2017年1月至2018年1月采取辅助生殖技术进行助孕治疗的60例患者为研究对象,根据护理方式不同分为对照组和观察组,各30例。对照组采取常规健康教育模式,观察组在此基础上采取阶段式健康教育模式。观察对比两组各阶段相关知识掌握度以及满意度情况。结果观察组各阶段相关知识掌握度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意度为93.33%,明显高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者护理中的应用效果较好,可显著提升患者护理满意度及相关知识掌握度。