全程健康教育护理路径对女性压力性尿失禁的临床应用价值

目的探讨全程健康教育护理路径对女性压力性尿失禁的临床应用价值。方法接收在我院患有女性压力性尿失禁的患者一共有72例,随机分为干预组、对照组,对照组对患者采取常规护理,干预组对患者采取全程健康教育护理路径,对比两组患者的临床护理效果。结果干预组患者的拔除尿管时间和自主下地活动时间明显低于对照组(P<0.05);干预组患者对护理工作的满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论对女性压力性尿失禁采取全程健康教育护理路径,可以使患者拔除尿管时间和自主下地活动时间明显缩短,使临床护理质量进一步提高,具有临床推广价值。