摘要
本文在应用型本科培养特色背景下,分析了高等数学和微课特点,以洛必达法则的证明及其应用为例,浅谈一下如何设计高等数学微课的内容。
The paper analyzes the features of advanced mathematics and micro-lesson under the background of the characteristics of applied undergraduate training.Taking the proof and application of L'Hospital rule as an example,discussing how to design the content of advanced mathematics micro-lesson.
作者
董保珠
汲守峰
DONG Bao- zhu ,JI Shou- feng(Tangshan College, Tangshan Hebei 063000, Chin)
出处
《科技视界》
2018年第16期134-134,129,共2页
Science & Technology Vision
基金
唐山学院2017年教育科学研究项目(170352)
"高等数学微课教学模式与资源库的建设研究"
关键词
微课
高等数学
教学设计
洛必达法则
Micro-lesson
Advanced mathematics
Teach ing design
L' Hospital rule