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混合式教学法在徒手类课程中的应用及实践
被引量:
1
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摘要
混合式教学是整合各方优质资源而形成的教学方法和手段,近年来越来越受到高校的青睐,特别是应用技术技能型的高职院校。混合式教学整合了多种教学模式,在不同的课程体系和课程类型中各有优缺点。该文主要研究徒手类课程运用混合式教学法的相关策略。
作者
黎舜
机构地区
湖南高速铁路职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第12期109-109,共1页
Art Education Research
关键词
徒手类课程
混合式教学法
三位一体
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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美术教育研究
2018年 第12期
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