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新课改背景下关于高中美术色彩教学的方法探讨 被引量:10

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摘要 色彩课程是高中美术教学重要的组成部分,是高考的重要考察内容之一。不同于其他文化课,色彩教学并无固定的教材与教学大纲,因此,美术教师必须思考如何把握色彩教学的方向性,探索出行之有效的教学方法,帮助美术特长生掌握色彩规律,提高色彩修养,以期在美术高考中创造佳绩。
作者 张欣
出处 《美术教育研究》 2018年第12期157-157,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1谢赫;姚最;王伯敏.古画品录续画品录[M]{H}北京:人民美术出版社,1962.
  • 2尹少淳.美术课程标准(实验)解读[M]南京:江苏教育出版社,2003.
  • 3罗伯特?斯莱文.教育心理学:理论与实践[M]北京:人民邮电出版社,2004.
  • 4时立慧.色彩教学让高中美术多姿多彩[J].考试周刊,2012(54):186-186. 被引量:2

共引文献6

引证文献10

二级引证文献13

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