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学前儿童美术教学中的拼贴形式及意义研究
被引量:
1
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摘要
学前儿童美术拼贴是以儿童的天性和兴趣为中心,培养儿童的创新思维,释放儿童的想象力和创造力的课程。拼贴符合儿童的好奇心,可以让儿童感受各种视觉形象的变化,从而提高儿童的审美情趣和动手能力,在学前儿童美术教学中有着重要意义。把拼贴运用到美术教学活动中,能丰富学前儿童的美术文化素养。
作者
彭小璎
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第12期175-175,共1页
Art Education Research
关键词
拼贴
创新思维
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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