巧用化学知识滋润孩子的心灵

青少年阶段是一个非常特殊的阶段,每个孩子从幼年进入少年阶段时,身心发展会发生重大的变化,出现了对其心理和行为有着重要影响的两个方面,一是性的成熟使青少年的性意识和冲动出现;二是由于身体的全面发展与性的需要的形成,青少年产生了成人感,出现了强烈的独立需要.青少年时期这些特定的矛盾,导致了他们在各方面表现出既不同于儿童,又异于成人的许多心理特点,使他们最容易进入心理不平衡状态,而又最不容易通过自我调节或寻求成人疏导以得到解脱[1].因此,对青少年进行心理健康教育尤其迫切.