拒绝上学儿童的社交焦虑 情绪与养育方式的研究

近年来,随着经济和社会的高速发展,城市化进程的加快,义务教育的实施,学习和生活压力与日递增,儿童发生心理行为问题也日趋突出。厌学、拒绝上学（school refusal,SR）的儿童就诊率逐年上升,在我科长期作心理咨询和治疗的儿童中占80%以上。拒绝上学可定义为：儿童青少年由于情绪障碍,特别是焦虑、恐惧和抑郁导致上学发生困难,并出现回避上学的一种心理疾病[1]。也可以概括为：由于情绪障碍,在父母和校方知情的情况下拒绝进入学校,和（或）不能维持在学校整天的学习生活,不上学期间逗留在家中。