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且行且思 砥砺奋进——浅谈小学班级建设的变化
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摘要
一、班级组织结构与运行机制的变化 刚开始班级的运行,我以为只需要建立一支班级干部团队就行,一些岗位都是我自己安排,忽视了从学生的实际出发,没有充分挖掘孩子的特长,致使很多学生游离在班级建设之外,渐渐发现,部分孩子的积极性不高,班级显得没有生气,凝聚力也不强。现在重塑岗位建设。着力岗位自主申报的原则,充分调动学生积极性,结合多元评价体系,为岗位建设注入了新的活力。
作者
仇一红
机构地区
淮阴师范学院第一附属小学
出处
《作文成功之路》
2018年第7期26-26,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
班级建设
学生积极性
小学
班级组织结构
多元评价体系
运行机制
班级干部
实际出发
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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