阅读与悦读——小学语文自主阅读浅谈

自主阅读是学生们根据任务或根据喜好开展阅读，在阅读过程中学生主要依靠自身能力来完成知识获取和理解，学生在这一过程中更多地发挥了自身作用，教师起到辅助引导作用。小学阶段学生刚刚开始接触和学习语文知识，启蒙阶段学生学习兴趣及学习习惯的养成将会影响他们的一生，正确的阅读习惯不但有助于学生提升阅读能力及语文能力，同样也能够促进小学学生智力发育，帮助学生学习其它各种知识文化。小学学生还未能形成正确的人生观及价值观，他们往往会根据自己的喜好决定自己行为，教师们的科学引导能够有效激发学生们的兴趣，特别是对语文自主阅读的兴趣，使得学生们保持愉悦的心情开展自主阅读。