真实:语文课堂应有的“内涵”

近来，语文界对教学怎样的语文纷纷提出了自己的观点，认为语文教学应该多关注生活、关注自然、关注真情、关注实感……换而言之，就是语文应该与生活相连，应该与学生的情感相关，要在“熏陶”“浸染”中积累，讲究的是平素涵养，让学生经常‘泡’在“语言实践之吧”，沉潜涵咏，策划交际，养真气，练内功（李凤）。