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文体学思维:中学英语词汇教学实践新探
From the View of Stylistics:On the Practice of English Vocabulary Teaching in Junior Middle School
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摘要
基于文体学分析中学英语词汇教学的意义,以及中学英语词汇的地位和教学难点。针对中学英语词汇教学的现实问题和难点,认为将文体学思维应用于中学英语词汇教学对于提高教学效率、改善教学效果有全新的启发和帮助。
作者
陈燕
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院
出处
《英语教师》
2018年第12期54-58,共5页
English Teachers
关键词
文体学思维
中学英语
词汇教学
语言运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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