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微课在高中英语语法教学中的应用探究——以英语动词-ing形式语法教学为例
被引量:
7
On the Application of Micro-class in Senior English Grammar Teaching——A Case Study on English Grammar Teaching of V-ing for Senior Grade 1
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摘要
简单介绍在高中英语语法教学中应用微课的意义。从建构主义学习理论、二语习得理论、微课的内容和特点等三个方面概述应用微课的理论基础。结合动词-ing形式作定语和状语的语法教学实践,具体探讨如何在高中英语语法教学中应用微课。认为在高中英语语法教学中,学生既可以利用微课反复学习,及时对知识进行查漏补缺,又能强化和巩固所学语法知识。
作者
李绮琴
机构地区
广东省广州市第三中学
出处
《英语教师》
2018年第12期110-116,共7页
English Teachers
关键词
微课
动词-ING形式
语法教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语教师
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