创设问题情境 探讨小学数学教学

小学数学教育的新课改需要数学老师在课上改变过去的授课模式,尤其是问题的引入方面,需要用新颖且生动的问题引导学生独立思考、小组讨论、自主探索问题的答案,本文主要通过小学授课过程中经典案例出发,提升数学课堂的互动氛围,用互动式、情景式教学提高学生学习数学的兴趣。